Մոսկվայի պետական համալսարանի և Հոգեբանական և միջառարկայական հետազոտությունների դաշնային գիտական կենտրոնի հոգեբանների կողմից անցկացված ուսումնասիրությունը լուծել է խոսքի և նախադպրոցականների մոտ հուզական զարգացման միջև եղած կապի վերաբերյալ բանավեճը: Հետազոտողները պարզել են, որ պատմելու հմտություններն ավելի կարևոր են, քան բառապաշարի ծավալը: Արդյունքները հրապարակվել են Մշակութային ճանաչողական գիտության հանդեսում (Q1):
Զգացմունքները հասկանալու ունակությունը և համահունչ խոսելու ունակությունը երեխայի ապագա հաջողության հիմնական հմտություններն են, հաղորդում է «Scientific Russia»-ն: Մոտ հազար ռուս նախադպրոցական տարիքի երեխաների մասնակցությամբ նոր ուսումնասիրությունը ցույց է տվել, որ այս հմտությունները սերտորեն կապված են, բայց մեկ լեզվական ասպեկտ հատկապես կարևոր է:
«Պարզվում է, որ պատմելու հմտություններն ավելի ուժեղ են ազդում զգացմունքների ընկալման վրա, քան միայն բառապաշարի ծավալը», – նշում է Մոսկվայի պետական համալսարանի հոգեբանության ֆակուլտետի կրթական հոգեբանության և մանկավարժության ամբիոնի վարիչ Ալեքսանդր Վերակսան:
5 և 6 տարեկան երեխաները կատարել են առաջադրանքներ, որոնք նախատեսված էին զգացմունքների պատճառները հասկանալու, թաքնված և խառը զգացմունքները հայտնաբերելու, ինչպես նաև իրենց ակտիվ բառապաշարը և նկարներից պատմություններ կազմելու ունակությունը ստուգելու համար: Արդյունքները ցույց տվեցին երեխայի պատմության որակի (համահունչ և հետևողական) և նրա զգացմունքների ընկալման միջև կապը։
«Պատմություն գրելը բարդ խնդիր է, որն անմիջականորեն մարզում է երեխայի զգացմունքների ընկալումը, քանի որ նրանք պետք է իրենց դնեն կերպարների տեղը և հասկանան նրանց դրդապատճառներն ու զգացմունքները։ Ավելին, նրանք պետք է կառուցեն իրադարձությունների տրամաբանական շղթա՝ կապելով կերպարների նպատակները, փորձը և գործողությունները։ Կարևոր է նաև հաշվի առնել երևակայական լսողին՝ պատմությունը հասկանալի դարձնելով», – բացատրում է Եկատերինա Օշչեպկովան, Մոսկվայի պետական համալսարանի հոգեբանության ֆակուլտետի կրթական հոգեբանության և մանկավարժության ամբիոնի գիտաշխատողը։
Նախադպրոցական տարիքի երեխայի զգացմունքների ընկալումը զարգացնելու համար ավելի արդյունավետ է զարգացնել պատմողական հմտություններ, քան պարզապես ընդլայնել նրա բառապաշարը։ Խնդրեք ձեր երեխային նկարներից կազմել համահունչ պատմություն կամ ավելի հաճախ քննարկել գրքի հերոսների դրդապատճառներն ու զգացմունքները։ Զգացմունքների ավելի լավ ընկալումը կբարելավի ձեր պատմությունները, իսկ պատմողականությունը պարապելը կօգնի ձեզ ավելի գիտակցել ձեր սեփական և ուրիշների զգացմունքները։